家长课堂:如何培养和激发孩子的求知欲  如何培养孩子求知欲  孩子认知发展的动力是好奇心,维持孩子对存在的事物感兴趣,最关键的是允许他自己琢磨,不要过快地把结论告诉他。2岁的孩子可能会问妈妈这是什么,即使母亲解释了,孩子还是会问。作为妈妈,该如何适当引导呢?  记得有一本书叫《十万个为什么》,每个孩子的内心都在演绎《十万个为什么》。比如下雨,孩子会问,“妈妈,雨从哪里来啊?”“为什么叫雨啊?”建议母亲不要立即告诉他雨是怎么一回事,让他保持一段对雨的疑惑是重要的。  母亲可以说:“是啊,你看雨从哪里来的呢?”孩子会仰头看天,孩子会自己观察。  20世纪末,我曾在瑞典斯德哥尔摩的一所学校旁听二年级自然老师的课。教室里没有桌子,也没有板凳,孩子们自由地在教室里走动。老师在黑板上贴了一些雨的照片,问学生:“谁来告诉大家雨是怎么一回事?”孩子们会主动说出自己的理解。  老师根据同学们的观点把他们分成两派,一派说雨是从海里被风搬过来的,另一派说雨是云彩闹情绪,不高兴流的眼泪。老师指了两个方位,支持谁就站在谁的身边,同学们立即跑了起来,分成两个阵营,他们彼此争论,交换意见。  有个孩子拿了一本关于雨是海水蒸发而来的儿童图画,把它作为证据,但另一派并不买账。不过有一个孩子没参加,老师问他自己的看法。孩子说雨是上帝恩泽大地,让人有水喝。老师赶紧把“上帝”写在黑板上,对同学们说,这是一个很有趣的观点,...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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教育孩子,法制和家庭都要强硬父母是孩子的第一任老师和成长的一面镜子。家长教育孩子的过程,理应是与孩子相互尊重、共同受教、一起成长的过程。孩子的起跑线其实就在家里,就在家长的一言一行中。每一个所谓“问题孩子”都与父母家教无方密切相关。3个少年因厌学而辍学,父母无奈将孩子送去特殊学校“改造”,却意外地让自己接受了触及灵魂的启蒙教育。(《人民日报》2017年6月1日第1 版《孩子的起跑线在家里》) 2016年,最高人民检察院和教育部联合部署了为期3年的“法治进校园”全国巡讲活动。截至今年5月,巡讲团已在91个城市开展巡讲194场次,覆盖132所中小学和19万余名学生。各地检察、教育机关共组建了80余支2000多人的省、市巡讲团在辖区内进行巡讲,共组织巡讲1.7万余场,覆盖1.8万余所学校和1780万名中小学生,取得了良好效果。(《中国教育报》2017年6月1日第1版《“法治进校园”初见成效——7300名检察官担任中小学法治副校长》)《中国青年报》报道,2016年11月13日晚,在北京某学院发生了一起校园霸凌案件,12名女孩对同专业的陈含(化名)进行了不同程度的霸凌……报警后的次日,公安将涉案的犯罪嫌疑人抓获。检察机关介入后,认为犯罪嫌疑人尽管是未成年人,但行为性质恶劣,必须用刑法手段予以严惩。最终,检察机关决定对其中8名行为人依法批准逮捕,对情节较轻的4名嫌疑人以无逮捕必要为由...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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让陪伴成为孩子心底的阳光 给予孩子们最需要的关怀又到“六一”国际儿童节,很多家长都在忙着给孩子准备礼物。然而,有媒体通过调查发现,多数孩子最希望得到的是家长的陪伴。在孩子看来,“讲个故事给我听”,比物质更为重要。陪伴确实是当下这个节奏飞快的社会的稀缺品。许许多多的父母,都在忙于加班、应酬、打拼,不要说与孩子朝夕相处,甚至连当面说一句“晚安”也不容易。那些形单影只的孩子,其实最需父母停下脚步等一等陪一陪。家长的监管和养育的欠缺,是任何其他外在的措施都难以弥补的。有时候,一个故事、一本书明明已经读过几十遍,仍然要求爸爸妈妈抱着自己再读一遍。对孩子来说,重要的不仅是获取新知,更重要的是倾听和感受。互相依偎的姿势,亲昵的接触,都会成为孩子心底的阳光。而对于6000多万留守儿童而言,陪伴更是要按年来计算的奢侈品。当许多孩子至少能依偎在父母怀里进入梦乡时,留守儿童只能在父母缺席的环境中入眠。他们中的一些人,因为缺乏父爱母爱,情感沟通的能力受到影响;因为家庭的言传身教不够,所以只能野蛮生长;因为从小就缺少安全感,性格渐趋孤僻闭塞……儿童的心灵天生敏感,得到的是关爱,开出的便是友善真诚的花朵,得到的是孤单,结出的便可能是麻木冷漠的果实。近年来,为让少年儿童更好成长,特别是改善留守儿童群体状况,国家推出了许多重要改革举措。同时,社会层面关爱儿童的意识也在不断提高,许多公益机构联络志愿者,通过讲故事等...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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说是陪孩子却自己玩手机 这样算不上真正的陪伴中国儿童中心学前教育部部长、早期儿童心理发展与教育博士杨彩霞说,儿童早期发展是综合性、全面性发展,不能将其简单等同于“早教”,也不能完全依赖早教机构,更需要生活之中亲子之间的亲密陪伴和积极互动。    “和孩子的一个眼神交流、给孩子一个笑脸、给孩子一个拥抱、和孩子玩一个游戏,都是一种积极性的、回应性的互动。”杨彩霞说,0-3岁儿童生活与成长最重要的环境是家庭,家长可以运用家庭的环境和条件,为孩子构建“儿童乐园”。     她举例说,爸爸妈妈可以在家里创设儿童图书区、游戏区,选择适合孩子年龄段的绘本,设计类似于投掷瓶子、拧盖子等适合幼儿的游戏。和孩子阅读、游戏时,要做个“啰唆的”爸爸妈妈,多和孩子说话,一方面促进语言发展,另一方面不断地进行双向互动。     不少爸爸妈妈总感慨,工作太忙陪孩子的时间太少。有的父母虽然人和孩子待在一起,“注意力”却被手机或者工作“分”走了。     杨彩霞说,孩子需要并且愿意和父母待在一起的年龄段其实非常短暂,0-3岁正是最需要父母日日夜夜哺育、陪伴和回应的阶段。“家长单向灌输、教育的强制性关系,或者儿童顾自玩耍、家长放任不管的松散型关系,都不能算真正意义上的陪...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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放慢节奏让孩子自由成长超前教育愈演愈烈,演变到如今几乎全民化的程度,是近几年的事。去年暑假,记者一位亲戚家的孩子中考结束后从老家来到济南,上某知名培训机构的初升高衔接班。问起所学的内容,孩子说,就是提前学习高中的课程。为啥要在高中开学前提前学习?高中老师不讲,还是讲得不如辅导班老师好?  孩子说,都不是,而是父母认为两个多月的暑假太长了,不能光在家玩。  这也是许多家长普遍的心态。按照不少教育专家的观点,辅导班的定位应是学校教育的补充,对个人而言,其有查缺补漏的功效才有意义。针对他的学习情况,我建议孩子,与其提前学习高中课程,还不如利用难得的没有作业的假期,好好练习英语听力。再多多广泛阅读,规划一两次旅行,这何尝不是有益的衔接?  超出了孩子认知规律的教育无疑是有害的,如同为了让果树早点结果,拼命施肥、催熟,即使能够结出果子,也不会太甜美。短期来看,效率越高,目标越明确,孩子的学业进步越快。但是,如果把教育拉伸到一个人一生的时间来看,“幽默感、个性、创造力”这些难以量化的特质决定着孩子未来的价值,这些特质需要放慢节奏、让孩子自由成长才能生发。  教育部多次发文禁止拔苗助长式的超前教育和强化训练,各个学校不仅不搞超前教育,连让个别优秀的孩子跳级都慎之又慎。可当前,社会上的一些培训机构却带着孩子拼命“抢跑”。  知名教育学者熊丙奇认为,目前,对于培训机构的超前学习培训,家长更多只有无奈...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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育儿太麻烦?试试这些风靡全球的方法教育孩子是一个大学问,如果没有掌握正确的方法,那么不仅非常麻烦还总是教不好。所以今天美妈特意收集了一些风靡全世界的教育方式,妈妈们可要好好学学! 1.不要有太多计划美国育儿专家表示,对于学龄前的孩子们来说,自由玩耍可比有计划性的活动更有重要,这种随性玩耍对他们的健康非常有利。所以在生活中,妈妈们不要把孩子的日程塞得过满,多给她们一些自由玩耍的时间。 2.教会孩子关心他人即便是再小的孩子,也能在关心和帮助他人的时候,获得快乐,并且养成助人为乐的习惯。妈妈们可以和孩子整理一些旧玩具和衣服,并且陪他将这些物品捐献给需要的人;也可以让孩子参加一些义工活动,传递爱心、传播文明。   3.陪孩子做些运动让“好动”的爸爸们带着孩子踢球、骑车、游泳……这些运动不仅可以强健宝宝的体魄,还可以让他们变得更加开朗。这是因为运动不仅可以舒缓压力、改善情绪,还可以让他们拥有较正面的身体形象;此外在运动过程中,孩子也可以获得乐趣和成就感。 4.让孩子笑对生活笑一笑十年少,心情好每天都充满阳光。平常可以给孩子说些笑话,一起进行好笑的事情,让孩子和你一起哈哈大笑,这对于你和孩子都大有裨益。 5.多给孩子赞美对于孩子来说,赞美是最好的鼓励。注意赞美孩子的时候,不要只说“你很棒!你很好”而是具体一些,要说出孩子好在...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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你确定你真的能教育孩子?我们都觉得儿童节是给孩子的,大家都会在这一天陪陪孩子,买买礼物,没准还顺便教育教育孩子……要我看,这儿童节首先是家长过,家长自己好好反省反省,我们有什么资格教育孩子? 我们自己都活得浑浑噩噩,一脸懵逼,身心疾病一大堆,自己都没活明白,却妄想能通过我们的教育让孩子健康成长。诚实地问问自己,我们所谓的教育,所谓的爱中,究竟掺杂了多少我们自己对恐惧的投射?究竟隐藏了多少我们想要控制他们的心?究竟夹带了多少我们做不到却希望他做到的私货?诚实一点吧,与其说让我们教育孩子,还不如说让孩子来教育教育我们。 我没有教育观。如果有,就是:他是一个独立的生命,不需要你教育。你总觉得你比孩子懂得多,其实是你比孩子妄见更多罢了。你可以教她一些,在这个世界生存的基本知识,教育就算了把。你可以做的,不过是给他吃饱穿暖,教她过马路看红绿灯,诸如此类的,其他的,教育?你自己都没搞明白自己,教育个什么呢?就是瞎子给人指路。 你能做的最好的是:诚实。比如诚实地告诉孩子:妈妈也不知道。比如诚实地告诉孩子:我觉得是这样的,但我说的也不一定对,也许你可以有别的答案。比如诚实地告诉孩子:麻烦你自己呆会,妈妈现在很烦,不想陪你。你不扭曲了,世界都不扭曲了;你不拧巴了,世界都不拧巴了……何况孩子? 别装就对了——不要在外面一个样,回家一个样,在别人面前一个样,孩子面...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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教育不是给孩子设计人生现实中有一些父母,代偿感特别强烈,在有了孩子之后,总想要从孩子身上找到自己不曾实现的梦想,要给孩子“设计”一个完美的人生。前航空发动机工程师邹智敏便是如此,在从事了10多年的航空工业后,他突然觉得自己走了一条“弯路”,工作中“生来死去的根本问题得不到解决”,于是转型为一个国学爱好者,并把自己的孩子也送去学国学。当同龄的孩子从幼儿园上到了小学,他的孩子同同却孤独地在私塾里背诵经典。聚效首先需要指出的是,邹智敏的做法已经违反了国家义务教育法。根据规定,让适龄儿童、少年接受国家统一安排的教育,是一种法律规定的义务,具有强制性,任何人即使是父母,都没有权力阻扰。所以,这是对同同本人法定权利的严重侵害。侵害就是侵害,即使是打着爱孩子的旗号也依然是侵害。让孩子脱离正常的教学环境,在成长的过程中缺乏小伙伴的陪伴,这就是父亲所希望孩子拥有的“幸福”?长期在私塾里背一些国学经典,而这些所谓的“国学经典”,以小同同的年纪,又有多少能够真切领悟?这些经典本身,又或多或少存在需要被剔除的糟粕,这样一来,不仅教育权被禁锢,连思想的独立自主也被戮害。这种要给孩子设计人生的做法,从身心两个方面,都是对孩子权利的漠视与侵害。爱孩子,就应该尊重孩子。每个孩子都是独立的个体,他们的想法应当受到尊重。即使是在父亲的严防死守下,同同还是发展出了对航空知识的兴趣,并且抽空自己制作了可以飞的航空模型,在...
发布时间: 2017 - 06 - 01
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孩子沉迷手机咋办?专家:优化家庭教育是解决问题的根本 孩子们拿到手机后面临的最大诱惑莫过于各种游戏了。有网友爆料,自己10岁的熊孩子拿手机玩游戏,通过支付宝充值,仅仅8天就花掉1万多。这位妈妈前一阵儿用支付宝给客户付款时,被提示“余额不足”,她一看明细,惊讶地发现短短8天内,产生了100多条购买记录,总共花掉了12000元。她这才回忆起10岁儿子这几天的反常举动,每次回家,儿子第一件事就是要她的手机,她也知道孩子玩的是一款名为“植物大战僵尸2”的手机游戏。儿子告诉妈妈,他的同学都在玩这款游戏,不玩会被大家嘲笑。事发后,妈妈仔细检查支付宝账单才发现,充值都被用来购买各种名目的虚拟道具大礼包了。儿子坦言,只有购买礼包,才能克服游戏难度,顺利进入下一阶段游戏。   北京市中小学咨询中心也曾接到过来自“熊孩子”父母类似的电话。不少孩子在手机上玩起游戏来可谓是“废寝忘食”,不仅课堂上“爱不释手”,常常在放学后也“欲罢不能”。一放学不直接回家,三五个人相约来到麦当劳里互相较劲,拼上个“你死我活”。为了“称王称霸”,各种烧钱的装备是不可缺少。不少孩子每月只有50块钱的零花,买流量都不够,哪还有钱购买装备?为了拿到置装经费,有明着撒泼打滚的;也有暗地里偷拿家长钱的。该如何管教,着实让家长们头疼不已。 手机不高级 “众筹”买新款   家庭教育跟不上,还容易导致...
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